Mon expérience aéronautique

Mon expérience aéronautique s'est faite lors de mon stage de fin d'études de 6 mois à SNR HAUTE PRECISION, Argonay (74), au Bureau des Méthodes, comme élève ingénieur, sur un projet de fiabilisation et d’industrialisation d’un procédé de découpe des cages pour les roulements aéronautiques (Agusta, Bell, Rolls-Royce).
Les 3 grandes étapes du projet étaient
- L'amélioration du programme de simulation de la découpe
- La création et simulation de l’outillage de découpe sur CAO
- La commande et mise au point du moyen de production

Pour un gain de poids dans les boites de transmission d'hélicoptères, la demande client était de supprimer la bague intérieure qui retenait les rouleaux. Le cage de guidage devait ainsi aussi assurer la fonction de retenue des rouleaux. C'est grâce à une forme de cage adaptée et une découpe spécifique de la cage sur un moyen spécifique que l'objectif a été atteint.

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Anglais

Dans l'objectif de donner une information concrète sur mon niveau d'anglais à de futurs recruteurs, j'ai décidé de suivre, au mois de juin 2009, une formation d'une semaine d'anglais intensif pour balayer tout les points des situations opérationnelles au travail. Ces cours particuliers étaient une étape pour mon passage du TOEIC. Cette formation à l'université des métiers d'Evry était complète sur le listening, le reading, le writing et le speaking. La formation permettait aussi de choisir des exercices à la carte pour perfectionner mon besoin.
http://www.essonne.fac-metiers.fr/formation_continue/linguistique/cel/

Résultats: un estimatif entre 750 et 800 points au TOEIC

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TOEIC

Cela fait plus de 2 ans que je travaille régulièrement avec des interlocuteurs étrangers (Brésil, Turquie, Inde). Pour formaliser mon niveau d'anglais, j'ai passé le TOEIC (diplôme consultable en accueil). Avec 710 points, ce résultat correspond en partie à mon niveau. Mais j'aurai pu avoir un score entre 750 et 800 points. Chose que j'explique par la suite.

Résultats: Mon potentiel de résultat est plutôt vers 800 points si on tient compte du stress diminuant les résultats pendant l'examen. La grille ci-jointe (cliquer dessus pour agrandir) montre que j'ai un anglais courant niveau B2 européen ou 2 selon le FSI.

J'ai passé 4 tests TOEIC à blanc. La moyenne du reading était de 351 points (mini: 300 pts; maxi 395 pts). Avec 380 pts au test final, le résultat est conforme à ce que je pouvais prétendre.
Pour le listening, j'ai eu 466 points de moyenne pour mes 4 tests à blanc. Une moyenne avec peu d'écart type (465, 460, 465, 475 pts). Donc avec 330 points au test final, le résultat est en dessous de mes attentes. Je peux expliquer ce résultat:
1 j'ai eu un temps d'adaptation pour maîtriser la voix du locuteur très "caverneuse" (personne qui parle dans sa barbe)
2 il y a eu le stress de l'examen
La partie 2 à 54% montre que j'ai "décroché" sur les longs discours. En revanche, une fois l'adaptation passée, je remonte à 84% de compréhension sur les long discours.

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Formation complète au management de projet : cegos

Dans le cadre du DIF, j'ai demandé cette formation au management de projet. Cette formation est destinée "aux futurs chefs de projet ou membre actif d'un projet à enjeu souhaitant acquérir l'ensemble des connaissances et profiter de l'expérience des consultants-animateurs en management de projet". Mon poste actuel et son évolution possible font que cette formation correspond à mon profil vu que j'aspire à être chef de projet. L'intégralité du programme est disponible sous http://www.cegos.fr/formation-complete-gestion-projet/p-20093602-2009.htm
Les objectifs de cette formation sont:

• Repérer les fondamentaux du management de projet et s'approprier des arguments pour développer une véritable culture projet dans son entreprise.
• Identifier les caractéristiques du fonctionnement en projet pour comprendre les difficultés rencontrées au quotidien.
• Maîtriser les méthodes d'organisation et de communication durant les différentes phases du projet.
• Pratiquer les techniques pour mettre un projet au service des clients.
• Maîtriser les méthodes et outils de lancement, de pilotage et de clôture des projets en qualité, budget, planification.
• Se focaliser sur les points importants à surveiller et anticiper les dérives dans le déroulement du projet.
• Réduire les différents risques des projets.
• Démultiplier sa propre efficacité personnelle de chef de projet et l'efficacité collective de son équipe projet.
  

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